По данным Национального агентства финансовых исследований 82% россиян владеют хотя бы одной банковской картой: чаще всего это карты для получения заработной платы (50%), дебетовые (32%) и кредитные карты (20%), а также социальные карты (27%). Треть владельцев карт в России (31%) сталкивались с мошенничеством: это были попытки узнать конфиденциальные данные карты по телефону и просьбы предоставить данные для денежного перевода. С целью создания условий для формирования у учащихся базовых представлений о различных видах финансового мошенничества и основных правилах финансовой безопасности, Дамаевой Раисой Магамедовной среди учащихся 10-11 классов были проведены тематические уроки «Финансовая безопасность». Раскрытие темы урока было направлено на формирование основ финансовой культуры учащихся старших классов, воспитание понимания школьниками важности приобретения базовых знаний и навыков обеспечения финансовой безопасности. Основой урока стал ответ на вопрос: «Почему важно учиться финансовой безопасности?», а также усвоение учащимися минимальных правил финансовой безопасности. В рамках проведения урока были задействованы информационные видеоролики, комиксы и брошюры, посвященные финансовой безопасности. Учащимся было предложено решить ситуационные задачи, связанные со случаями финансового мошенничества – изучить ситуацию и составить план действий по ее предотвращению или предотвращению ее негативных последствий